Smartphone-Fotografie-Workshop: Unsere Schule als Fotomotiv

Im Rahmen eines Projekttages haben sich unsere Schülerinnen und Schüler im Workshop „Smartphone-Fotografie“ mit den Grundlagen des Fotografierens beschäftigt: Perspektive, Licht, Bildaufbau – all das wurde ausprobiert und kreativ umgesetzt.

Ausgestattet mit ihren Handykameras waren die Klassen unterwegs auf dem schuleigenen Bauernhof und im Vivarium. Dabei sind beeindruckende Aufnahmen entstanden – von Tieren, Pflanzen, Strukturen und kleinen Details, die man im Alltag oft übersieht.

Die hier gezeigten Bilder sind eine Auswahl der besten Ergebnisse. Wir sind stolz auf die fotografischen Talente unserer Lernenden!

Euer Schulzoo

Heute ist es soweit! Unsere Schule nimmt an der Juniorwahl zum Deutschen Bundestag 2025 teil. Folgende Klassen beteiligen sich: 7.1, 8.1, 9.3, 10.1 und die 10.2. Die Klasse 10.1 hat alles zusammen mit Herrn Stein und Frau Eichenauer organisiert. Viele haben sich bereiterklärt, Wahlhelfer*innen oder Wahlvorstand zu sein. Es gibt alles: Wahlurnen, Wahlkabinen, Stimmzettel und viel mehr. Jeder, der zu der Wahl zugelassen ist, hat von den Wahlhelfer*innen einen Stimmzettel bekommen, dies war der gleiche, wie von den Erwachsenen. Die Juniorwahl wurde professionell und anonym durchgeführt.

Wahlhelfer der 10.1

„Science Fiction und Fantasy-Gedichte im Museum für Naturkunde“ war das Motto unserer 6. Schreibwerkstatt am 28./29.01.2025. Schüler*innen aus verschiedenen Jahrgängen konnten unter der Leitung von Julia Dorsch unterschiedliche Formate ausprobieren.

Elinor: Samstag sitzt sie stillschweigend. Schluchzend sagt sie: „Sie sollen schon sehen!“
Linnea: Es war einmal ein Blauschmetter, der im Wald rumflog. Plötzlich wurde er von einem Braunbären angegriffen, der sich dachte: „Frühstück“. Der Blauschmetter brachte den Braunbären zu Fall und sagte: „Leg dich beim nächsten Mal mit jemandem in deiner Größe an.“ und ging.
Lydia: Wie schön wär es ein Stein zu sein, still und stumm im Sonnenschein. Kein Schmerz, kein Wort, kein schwerer Sinn. Kein Herz, das bangt, kein Geist, der denkt.

Und das haben die Teilnehmenden zum Abschluss gesagt:
Ich brauche eine Aufgabe, dann kann ich schreiben und danach merke ich, ob es mir gefällt.
Ich mochte, dass wir frei schreiben konnten.
Mir hat besonders gefallen, dass wir uns aussuchen konnten, wer wir gerne sein wollen.
Es war schön, dass wir Aufgaben hatten und trotzdem frei dabei waren.
Mir fallen Gedichte leichter als lange Texte, das weiß ich jetzt nach mehreren Jahren bei lyrix.

Marlene hat in Spanisch nicht nur Vokabeln gelernt, sondern auch eine eigene Vokabelbox entwickelt. Das ist eine tolle Verbindung verschiedener Fächer. Nachmachen erwünscht!

Ein Jahr Wahlpflichtkurs Biologische Vielfalt (BV) in Jahrgang 7

Wir sind Schüler*innen des nun schon 8. Jahrgangs und haben zu Beginn unseres 7. Jahrgangs als Wahlpflichtkurs Biologische Vielfalt gewählt. Mit Biologischer Vielfalt sind alle Lebewesen wie Tiere, Pflanzen, Einzeller, Pilze und Bakterien gemeint, aber auch die Beziehungen der Lebewesen untereinander.

Man unterteilt Biologische Vielfalt in drei Ebenen:

• Genetische Vielfalt
• Vielfalt der Arten
• Vielfalt der Ökosysteme

Jetzt berichten wir über einige Projekte, die wir erarbeitet haben. Eines unserer ersten Projekte befasste sich mit dem Thema Regenwürmer. Passend dazu haben wir eine Regenwurmbox angelegt und betreuen diese. Im Herbst/Winter 2023 haben wir uns mit dem großen Thema Zugvögel beschäftigt und dazu Präsentationen erarbeitet und gehalten. Außerdem waren wir sehr oft im Schulgarten und haben dort die Tiere beobachtet, dokumentiert und unsere Ergebnisse an offizielle Zählaktionen geleitet. Im Vivarium unserer Schule haben wir uns mit von uns ausgewählten Wirbeltieren beschäftigt und Infominibücher erstellt, die jetzt für alle Schüler*innen im Vivarium zu lesen sind (siehe Foto). Auf unserem Schulhof haben wir bestimmte Bäume mit Infoschildern ausgestattet und im Kurs Power Point Präsentationen erstellt.